Die einen Kinder haben es aufgrund Ihrer „Zappligkeit“ oder mangelnder Konzentration schwierig und stehen sich oft selber im Weg. Für anderebewegt sich die heutige Welt zu schnell und der vorgegebene Rahmen ist ihnen zu eng. Sie versuchen aus diesem Rahmen auszubrechen oder stolpern als „Hans-guck-in-die-Luft“ durchs Leben oder verkriechen sich in ihre Welt, in welcher ihr Tempo herrscht.
Das sich nicht anpassen können oder wollen wird im Schulalltag oft zu einer grossen Herausforderung für Lehrer, Schüler und Eltern. Die Homöopathie leistet in solchen Fällen gute Unterstützung.
Sie hilft dem Kind seine eigene Identität und sein Selbstvertrauen zu stärken. Ziel ist es Disharmonien in die Balance zu bringen. Das Kind wird bei der homöopathischen Behandlung in seiner Gesamtheit betrachtet. In die Anamnese miteinbezogen wird die Zeit der Schwangerschaft, Geburt, frühkindliche Entwicklung, sowie auch Essverhalten, Ängste, Verhaltensmuster, allfällige Auslöser und vieles mehr. All diese Informationen sind wichtig, damit ich das Kind möglichst genau kennenlernen und verstehen kann. Das erklärt auch, wieso es in der Homöopathie nicht eine Mittel gegen Konzentrationsbeschwerden, eines gegen Ohrschmerzen und ein anderes gegen Grippe gibt. Die Homöopathie ist der Überzeugung, dass jedes Individuum auf „seine“ Art auf Reize reagiert. Zur Veranschaulichung folgendes Beispiel: auf Prüfungsstress reagiert das eine Kind mit Diarrhoe, das andere mit Kopfschmerzen, das Dritte wird lethargisch und ein anderes leidet an Schlaflosigkeit etc. Das Kind erhält das Simile, das heisst jenes homöopathische Mittel, welches bei einem Probanden genau diese Symptomatik erzeugt gemäss dem homöopathischen Gesetz SIMILIA SIMILIBUS CURENTUR (Ähnliches mit Ähnlichem heilen). Eine homöopathische Behandlung hilft auch, gewisse Verhaltensmuster besser zu verstehen, was wiederum das Kind unterstützt seinen Platz in dieser rasanten Welt zu finden.
Für weitere Informationen stehe ich Ihnen gerne zur Verfügung.